Apa itu Dropbox dan Box.Net???

DROPBOX.COM DAN BOX.NET

Untuk kali ini satu pembelajaran baru diperolehi pada Kursus Asas Pembinaan Blog. Saya telah mengetahui mengenai Dropbox dan Box.net. Satu lagi contoh perisian percuma di internet yang boleh digunakan untuk menyimpan gambar, video, dokumen dan juga fail dimana-mana sahaja. Yeah!!! Ini bermaksud terdapat satu lagi perisian yang dapat memudahkan kerja kita semua. Jom kita membuat akaun di dalam kedua-dua perisian ini untuk memudahkan kita mengakses semua fail-fail kita. 

Read More

Beat Yourself!

Hye everyone.. So here is a few questions that you can answer to enhance your understanding in Chemistry. This also can be use as a game with your friends. Hope all of you like it.

CROSSWORD PUZZLE

ANSWER

QUIZ

You can click to view in large mode.

ANSWER

Read More

How To Excel in Chemistry???

If you are looking for some ideas and strategies to help you to do your best in college chemistry, you've come to the right place. There are no universal answers to each person finds his or her own path to success. But you don't have to go it alone. Here you will find the wisdom that other students have acquired on their way to success.

Below you will find 9 different topics to explore. Feel free to select them in any order.

Get an ATTITUDE! || Look before you leap (into chemistry) || Plan B?
Pick a Professor || Study Buddies || 10 Helpful Hints
SLEEP! || Memorization is NOT a dirty word || Enjoy yourself

Get an ATTITUDE!

Students are quick to point out that the attitudes of their instructors matter. One student put it this way:

• "I tend to work harder and achieve more in a class where the professors, the teaching assistants and the other students have a positive attitude and are enthusiastic about learning. "

However, many students have noticed that their own attitudes matter as well . As one student put it:

• "Positive people produce positive results."

So get an attitude. Be eager to tackle a challenge or two. Be curious about what you might learn. Be ready for steady work, sustained over the entire course. Be kind to yourself and supportive of your classmates. In short,

• "Take in a positive attitude with you because if you believe in yourself and work hard, anything is possible ... even Chemistry."

With thanks to Jessica Kuehn, Lisa Abrams, and Steven Craig, who provided these quotes in their essays, "What makes a course student-friendly" written in the fall semester of 1996.


Look before you leap (into chemistry)

Are you ready to take chemistry? Timing can be everything. A semester's difference in taking a chemistry course can mean the difference between success and a failure.
When is the right time? Success in a chemistry course depends in large part in having a good match between your abilities, the demands of your course, and your personal commitments outside the course.
BEFORE you enroll in a course, check your match in terms of:

• Personal time constraints
  Let's assume that your chemistry course requires about 20 hours a week for scheduled classes, homework, and studying. If you are working 15 hours a week and taking 12 credits in addition to your chemistry course, you simply may not have enough time to eat, sleep, and do the assigned work. You may need to creatively rearrange your schedule (or your life) before taking chemistry.
• Your math background
  Let's assume your chemistry course assigns numerous numerical problems. If your math skills are weak, you may be unable to solve your chemistry problems and/or you may be plagued with "stupid math errors" that cost you time and exam points. You may need to delay enrolling in a course such as chemistry in order to get more math under your belt, first.
• Your chemistry background
  Let's assume you took high school chemistry two years ago. If you have forgotten a lot or didn't learn the material well in the first place, you may be at a disadvantage in your college chemistry course. You may need to review past material before enrolling, as college chemistry courses are not simply a repeat of high school courses.

Thus, it makes sense to look before you leap. If you don't have what you need to succeed in chemistry, take the time to get it beforehand.

Plan B?

Do you have one? Actually, it would help to have a Plan C and D as well.
Why? Because, as one student put it, it is wise to "expect the unexpected". When you start a course, you just can't predict all the twists and turns that your life may take in a given semester.
Plan B may be to delay your chemistry course until you strengthen your math background. Plan C may be to retake chemistry another semester when you don't have to work as many hours. Plan D may be to switch to a different type or level of chemistry that better matches your needs and interests, such as environmental chemistry, food chemistry or biochemistry.
You may have noticed that plans B, C and D all can represent a delay in your plans to move forward. Over the years, many students have succeeded by taking a small step backwards before taking a leap forwards.
Thus, at the outset it may help if you are open to the possibility of Plan B, C or D. Find somebody who can help you work through the options available and help you get where you are going.



Pick a Professor

Shop around for a faculty member? By all means, if this is an option. Just as each student is different, so each faculty member is. The better the match you have with your instructor's teaching style, the better your chances for success.
Think about what really matters to you. Do you want the most rigorous course possible? The most relevant and "real-world" course? The least mathematical? The best personal manner with students? The most engaging lecturer? Does it matter whether the instructor is a man or a woman? Does it matter what time of day the course is taught?
You may not have a choice. If you do, you may wish to:

• Visit the instructor and ask some questions. If the person listens well and takes the time to answer your questions, this is a good sign.
• Find out about special features of the course, such as cooperative learning groups, lecture demonstrations, discovery labs, use of the World Wide Web and email, writing assignments, field trips, etc. If the instructor hasn't given any thought to special teaching methods, this may not be a good sign.
• Visit a lecture if you can. Ask the professor's permission to do this, if this is appropriate.
• Look at previous exams. Do they feature multiple choice questions? Essay questions? time limits? How do these tests match with your strengths and weaknesses?
• Talk to other students and consult teaching evaluations if available. Find out the opinions of your peers.

Study Buddies

Don't go it alone!
More and more, chemistry courses are emphasizing cooperative learning. Instructors are structuring their courses to promote teamwork and group decision making. Use the same strategies when you study.
Here's what students have said about studying together:
"Reach out to others and meet new people. You can not only make many friends but you also now have a group of study buddies."
"Group activities also are helpful because two or more minds work better than one."
"I benefited a lot from group activities done during lab, lecture, and discussion. Even though you may be confident about your response, it helps a lot to get feedback and other ideas from your peers."
With thanks to chemistry students Jessica Kuehn, Sarah Mautz and Lisa Abrams who provided these suggestions in their essays, "What makes a course student-friendly" written in the fall semester of 1996.

10 Helpful Hints

To be successful in chemistry courses, you will need top notch learning skills. Not only will you use these skills in your course, but also you will employ them throughout your professional career. Your ability to zero in on what is important and to quickly master it will be a lifetime asset. Here are some tips:

1. Don't be too quick to dismiss your mistakes as "stupid". The pros keep track of their mistakes and learn from them.
2. Immerse yourself in the material, studying at least five days out of seven.
3. Study with a group of friends wherever possible. Pool your resources and talents.
4. Increase your ability to think in three dimensions, even when information is presented in two dimensions. Use this especially for molecular shapes.
5. Upgrade your computer skills. Check out electronic mail, the World Wide Web and library databases.
6. Topnotch writing skills aren't just for English majors. Keep working to improve yours.
7. Look for connections between topics, between courses, and between laboratory and classroom work.
8. Look for role models and possibly a mentor. Many have gone before you who can help and show you the tricks of the trade.
9. Make any special needs known, such as physical limitations or family obligations.
10. Ask for help, and do this earlier rather than later. Smart students ask for help.

SLEEP!

There's no mystery to it: if you don't get enough sleep, your chemistry will suffer on two accounts:

1. Your brain will not work as well.
2. You are more likely to get sick.

Research shows that people often don't get as much sleep as they need. This sleep deprivation, over time, leads to reduced brain power and work efficiency. More simply put, if you stay awake too long, you don't think straight and make stupid mistakes. When it comes to doing chemistry, you need all your brain cells working full power.
Furthermore, have you ever noticed that you are more likely to come down with a cold when you are behind on your sleep? For many people, this is the case. Illness and chemistry courses don't mix. Do whatever you can (such as SLEEP) to keep healthy and well.
SLEEP! Forget cramming all night. Forget staying up all night to finish a laboratory experiment. Rather, plan ahead. Organize your time so that your work gets done early. Repeat: Get enough SLEEP.

Memorization is NOT a dirty word

Do you mix up terms like sulfide and sulfite? Symbols like Mn and Mg? Is it hard for you to remember how many milligrams are in a gram? Can you keep straight the charges on a proton, neutron and electron?
If you have trouble with any of these, relax. It is quite normal to forget. However, given that forgetting is a natural part of learning, you need to build in some strategies to remember the information that you need to suceed in your chemistry course.
Students and faculty alike may speak ill of memorization, saying that they believe one should understand, not memorize chemistry. Understanding is important. However, so is memorization. Here's why:

• Efficiency
  Once you memorize something, the information is instantly available to you. You don't have to waste time searching for it each time you need it. Think how hard it would be if you had to look up every phone number you dialed, without having some key ones memorized. Similarly, you don't want to be looking up the different numbers of carbon atoms in methane, ethane, propane and butane every time you use these.
• Freedom to think
  Once you have memorized something, you are free to use your brain space for something else. Think how tangled your thoughts would be if you tried to compute something without knowing the basic math facts. You'd never be free to sit back and think about what the problem is about. Similarly, you can't think about chemical equations and what they mean if all your brain space is taken up by trying to decipher the chemical symbols, subscripts and coefficients that they contain.
• Smooth sailing
  Once you memorize something, you don't have to mentally fumble around trying to remember it. Think how much more smoothly a conversation goes when you know a person's name and aren't trying to remember it while you are talking to the person. Similarly, your ability to talk to your instructor and peers goes more smoothly if you don't fumble when you speak the language of chemistry.

One final thought. The important thing in chemistry is to know when to memorize something and when NOT to. For example, it is handy to have memorized the position of Na (sodium) on the periodic table so that each time you need to find it, you don't have to hunt all over the chart for it. However, it is not necessary to memorize either its atomic number (11) or its average atomic mass (22.9898). Be strategic in what you memorize and what you don't.
Enjoy yourself

Enjoy chemistry? That's right. At the very least, you can probably find some part of chemistry to enjoy.
Consider the alternative: a course with no fun and nothing to brighten your day, ... or a course where you commit all that time and energy and you get little or nothing in return. A good strategy, therefore, is to find something that you like about chemistry (or else to switch to a different field or major).
It may be a particular topic you will enjoy. It may be an "ah ha!" that will make you smile. It may be the chemical reaction demonstrated in lecture that caught you by surprise. It may be the friendships that you form working with others in the laboratory. It may be the sense of accomplishment you feel. If all else fails, it may even be the fact that you are one day closer to the end of the semester.
The point is, there must be something. Find it! You are likely to do your best when there is something enjoyable involved.

Read More

Matriculation Chemistry Semester 2

Assalammualaikum and Good Day.

You also can try this link to get more information regarding the topic by viewing the video given. Happy watching.










CHAPTER 8: THERMOCHEMISTRY
This video is one of the extra lecture video for introduction of Thermochemistry.

CHAPTER 9: ELECTROCHEMISTRY
More focusing on the reaction involve in Galvanic Cell.


CHAPTER 10: REACTION KINETICS
Hope this video will help you to be familiar with kinetics.

CHAPTER 11: INTRODUCTION TO ORGANIC CHEMISTRY
This video will show a 3D structure of Optical Isomerism. An interesting video.

CHAPTER 12:  HYDROCARBONS
The steps involved in mechanism of Free Radical Substitution is shown in this video.

CHAPTER 13: BENZENE AND ITS DERIVATIVE
Khan Academy explain about the mechanism of Friedel Craft Acylation of Benzene.

CHAPTER 14: HALOALKANE
A very interesting video that show the animation of Unimolecular Nucleophilic Substitution and Bimolecular Nucleophilic Substitution.

CHAPTER 15: HYDROXY COMPOUNDS
Focus on reaction of alcohols with acids and bases.

CARBONYL
Good explaination for aldehyde and ketone.

CARBOXYLIC ACIDS AND ITS DERIVATIVES
A simple but understand video explain about preparation of carboxylic acid from alkene.

AMINES
Learn how to naming amine correctly by Khan Academy.

AMINO ACIDS
Easiest way to memorize 20 amino acids.

POLYMERS
This video explain about the Polymerization process.

Read More

Matriculation Chemistry Semester 1

Assalammualaikum and Good Day.

It feel so excited to share with you about a few interesting video. You can click the link below to see the video.

CHAPTER 1: MATTER
Let learn more about matter and its three different states before proceed to more difficult concept.

CHAPTER 2: ATOMIC STRUCTURE
This video will introduced you the concept of mole. Other than that, it will show how to use Avogadro's number to convert between moles and molecules particles, moles and mass also mole and volume.

CHAPTER 3: PERIODIC TABLE

CHAPTER 4: CHEMICAL BONDING
It more focusing on how to draw shape of atomic orbitals according step by step.

CHAPTER 5: STATES OF MATTER
Overall explanation about topic of states of matter.

CHAPTER 6: CHEMICAL EQUILIBRIUM
More focusing on the effect of concentration towards equilibrium.

CHAPTER 7: IONIC EQUILIBRIA
Complete explaination about Buffer Solutions.

Hope that it will help you to enhance your understanding about the topic.

Read More

PETA MINDA

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera.

Pada pendapat saya, peta minda amat membantu kita dalam pembelajaran. Beberapa kelebihan yang akan diperolehi daripada membuat peta minda adalah:

1. Peta minda boleh menghubungkan fungsi otak kanan dan kiri bagi meningkatkan daya ingatan.
2. Meningkatkan kemahuan kita belajar; ianya berfungsi seirama dengan ciri semulajadi otak (menyeluruh, menghubungkait, membanding, menganalisis.
3. Menjimatkan masa kerana menggunakan kata kunci sahaja.
4. Pemfokusan kepada isu sebenar meningkat.
5. Hubungan dengan idea mudah dikenalpasti kerana lengkap dengan simbol, rajah, bongkah dan warna.
6. Bagus digunakan untuk mengulangkaji pelajaran keranaideanya ringkas, unggul dan penuh makna yang nyata dan tersirat.

Dibawah terdapat beberapa contoh peta minda di dalam tajuk Kimia Organik bagi semester 2 program Matrikulasi.

ALKANE

ALKENE

                        

AROMATIC

HALOALKANE

ALCOHOL

PHENOL

ALDEHYDE

KETONE

CARBOXYLIC ACID

AMINE

Hope this mind map will help you. Thank you very much to my colleague, Sharifah Azeeane binti Syed Azizan for this mind map.

Read More

Perancangan Masa Hadapan

Setiap daripada kita pastinya mempunyai cita-cita dan azam yang tersendiri. Begitu juga dengan saya. Saya sekarang sedang menyambung pelajaran di Universiti Pendidikan Sultan Idris dalam Sarjana Pendidikan Sains Kimia. Saya berharap dapat menghabiskannya dalam masa yang ditetapkan dengan cemerlang. In Shaa ALLAH dengan berkat usaha dan izinNYA.

Tujuan saya menyambung pelajaran semestinya untuk menambah ilmu pengetahuan di dada. Dengan ini saya akan dapat berkongsi dengan pelajar-pelajar saya dan mengaplikasikannya di dalam kehidupan seharian. 

Perancangan masa hadapan saya adalah untuk menjadi pendidik yang terbaik dan menjadi pakar dalam bidang Kimia. Oleh itu, saya perlu mengenali diri saya dan mengetahui apa yang perlu saya lakukan untuk mencapai azam tersebut. Bukan mudah untuk menjadi yang terbaik tetapi kita perlu berusaha dengan kuat dan bersungguh-sungguh bagi mencapai impian yang dibina.

Sebagai seorang pendidik di Kolej Matrikulasi Perak, saya perlu meningkatkan ilmu pengetahuan saya dalam subjek Kimia, boleh menghuraikan konsep-konsep abstrak dengan mudah dan difahami, mempunyai penguasaaan pedagogi yang bagus dan kemahiran berteknologi tinggi. 

Dengan menyambung pelajaran, adalah satu langkah bijak bagi membantu saya untuk mencapai impian saya. Banyak ilmu yang dapat saya perolehi bukan sahaja dari segi kandungan pembelajaran Kimia, tetapi penambahan pedagogi pendidikan serta penggunaan teknologi yang membantu proses pengajaran dan pembelajaran. Mengajar pelajar Matrikulasi memerlukan kita lebih kreatif dan pengajaran yang tidak membosankan. Saya berharap selepas ini saya dapat menghasilkan modul-modul yang berkualiti bagi digunakan oleh pelajar-pelajar saya. 

Kejayaan Pada Masa Hadapan 

Terletak 

Pada Masa Kini

Dengan 

Perancangan Yang Bijak...

-Nur Sofia Jafar-

In Shaa ALLAH.

Read More

Learning Resources

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera.

Tugasan kali ini adalah yang paling menarik. Kami diminta menyediakan 4 sumber pembelajaran untuk 4 topik Kimia bagi membantu pembelajaran pelajar.

Kami memilih untuk membuat topik Free Radical Substitution Mechanism, Shapes of Orbital, Intramolecular Forces dan Intermolecular Forces. Untuk menghasilkan sumber pembelajaran ini, pelbagai perisian yang digunakan seperti Cam Studio, Paint, Microsoft Ofiice Power Point and Window Movie Maker. 

Ianya amat mencabar kekreatifan kami untuk menghasilkan video yang menarik. Selain itu, ia juga mencabar kebolehupayaan kami mengolah maklumat-maklumat yang terkandung di dalam video bagi memudahkan pemahaman pelajar. Diharap kesemua video ini dapat membantu anda bagi memahami keempat-empat konsep Kimia ini.

1. Free Radical Substitution Mechanism

s

2. Shape of Orbitals

3. Intramolecular Forces

4. Intermolecular Forces

Read More

Simulation/Modelling

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera

Untuk tugasan ke 5 masih lagi tugasan berkumpulan. Tugasan kali ini melibatkan penghasilan satu aktiviti yang melibatkan 3E (Engange, Empower, Enhance) bagi satu topik Kimia.

Kami memilih topik Surface Tension kerana topik ini boleh dikatakan tidak digemari oleh pelajar kerana ianya lebih kepada pemahaman konsep abstrak. Dengan menggunakan beberapa simulasi dan model yang berkaitan, kami membina aktiviti yang boleh mencungkil minat pelajar (Engange) , sekaligus menambah pehamanan mereka (Empower) serta mengukuhkannya melalui beberapa aktiviti (Enhance).

Disini saya ada menyediakan aktiviti tersebut. Diharap dapat membantu anda, para guru dalam menyampaikan pengajaran di dalam topik ini.

Surface Tension

Read More

Online Learning Resources ( Sumber Pembelajaran Atas Talian)

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera.

Di dalam kumpulan, kami diminta untuk menyediakan sebuah Online Learning Resources yang boleh diakses secara percuma oleh pengguna. Sumber pembelajaran tersebut perlulah berdasarkan salah satu topik Kimia Tingkatan 4 atau Kimia Tingkatan 5.

Oleh itu, kumpulan kami memilih untuk mewujudkan satu blog yang sememangnya percuma dan boleh diakses oleh sesiapa sahaja, dimana blog ini berfokuskan kepada Topik Kimia Tingkatan 5 iaitu Carbon Compound.

Kami memilih topik ini kerana ia akan mempunyai lanjutan jika mereka meneruskan pengajian mereka di Kolej Matrikulasi. Dengan bantuan blog ini, diharap dapat membantu mereka bagi memahami dengan lebih lanjut tentang topik tersebut.

Terdapat nota-nota ringkas, bahan-bahan aktiviti dan latihan yang menarik serta video yang cukup berguna kepada pelajar disediakan di dalam blog ini.

Pautan dibawah membolehkan anda melayari blog tersebut. Semoga anda gembira dan berpuas hati dengan blog tersebut.

Read More

Forum Dalam Talian Di Myguru2

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera

Setiap minggu, satu isu atau topik akan dihantar di dalam Group Forum bagi kumpulan M, SKP6024 di dalam https://myguru2.upsi.edu.my/login.php. Oleh itu kami diminta untuk berbincang dan mengulas topik yang telah dihantar bersama rakan-rakan lain. Setiap refleksi perlu dibuat sebelum tarikh tutup sesebuah topik tersebut. Topik-topik yang perlu dibincangkan terdiri daripada:

Forum: Etika dalam Penggunaan Internet 
Etika dalam penggunaan internet perlu dipatuhi. Bincangkan. 

Forum 1: Media Sosial Dalam P&P 
Penggunaan media sosial membantu dalam proses P&P. Berikan komen anda.

Forum 2: TMK Dalam P&P 
Penggunaan TMK dalam P&P boleh dibahagikan kepada 4:
 i. TMK sebagai alat tutorial
 ii. TMK sebagai alat penerokaan
 iii. TMK sebagai alat aplikasi
 iv. TMK sebagai alat komunikasi

Forum 3: Implikasi ICT terhadap P&P Pelajar 
Banyak kajian menunjukkan ICT memberi implikasi positif dan negatif terhadap P&P pelajar. Berikan komen anda.

Forum 4: Community of Practice 
Perkongsian maklumat secara online dalam kalangan guru-guru membantu memperkasakan sistem pendidikan. Bincangkan.

Forum 5: Amali Secara Maya 
Pelaksanaan sesi amali secara maya merupakan satu altenatif dalam arus pendidikan masa kini. Bincangkan.

Forum 6: Pentaksiran Secara Online 
Pelaksanaan Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) secara online di sekolah mendapat pelbagai reaksi dalam kalangan guru-guru. Berikan komen anda. 

Forum 7: Limitasi Penggunaan ICT dalam P&P 
Faktor masa merupakan salah satu limitasi dalam menggunakan ICT semasa P&P. Bincangkan.

Forum 8: Penggunaan Laman Sosial 
Penggunaan laman sosial pada waktu kerja memberi kesan kepada produktiviti. Berikan pendapat anda.

Forum 9: PC Tablet 
Penggunaan PC tablet dapat membantu dalam proses P&P anak-anak. Apakah komen anda?

Read More

REFLEKSI KELAS MINGGU 8 ( 13 April 2013)

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera

Untuk minggu ini, kami dapat mempelajari lagi dua perisian percuma iaitu Prezi dan juga Advanced Power Point. Saya amat teruja dengan pembelajaran kali ini kerana sudah lama saya ingin mempelajari tentang Prezi. Sebelum ini, hanya mengetahui tentang perisiannya sahaja. 

1. Prezi

Perisian Prezi seakan-akan sama dengan Power Point tetapi perisian ini lebih menarik dan lebih senang digunakan. Disini ada saya menyediakan laman web untuk memudahkan anda melayari Prezi. Anda hanya perlu mendaftar menggunakan akaun emel anda. Dan boleh menggunakan perisian ini selama 30 hari.

http://prezi.com/index/

Contoh yang saya lakukan dengan perisian Prezi di dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Kelebihan: Mudah untuk mengubahsuai grafik dan template yang disediakan menarik dan bersesuaian. Prezi juga memberi keseronokan ketika berkongsi idea.

Kelemahan: Bukan perisian percuma sepenuhnya. Perlu membeli perisian untuk mendapatkan versi penuh.

Cara Mengatasi: Hanya menggunakan Prezi percubaan selama 30 hari sahaja.

2. Advanced Power Point

Microsoft Power Point adalah perisian yang biasa digunakan oleh guru-guru. Tetapi kali ini, kami mempelajari lebih mendalam mengenai aplikasi yang ada di dalam Advanced Power Point. Kami mempelajari mengenai macros di dalam power point. Ia menjadikan pembelajaran lebih menarik kerana kita menggunakan drag and drops, crossword dan lain-lain lagi.

Kelebihan: Proses pengajaran dan pembelajaran akan menjadi lebih menarik kerana melibatkan proses dua hala.

Kelemahan: Masa yang lama diperlukan untuk menyediakan macros power point dan terdapat banyak masalah power point tidak menjadi.

Cara Mengatasi: Mungkin memerlukan perisian yang sebenar dan dilanjutkan masa pembelajaran

Read More

Pembentukan Blog

Tugasan 2 melibatkan tugasan individu iaitu penghasilan blog. Alhamdulillah saya dapat menyelesaikannya dan inilah hasil blog saya. Diharap dapat memberi bantuan kepada semua blogger yang melayari blog saya.

http://beautyofchemistry.blogspot.com/

Read More

Pembelajaran Masa Hadapan-"School in The Cloud"

Tugasan ini mengkehendaki kami untuk menulis sebuah esei yang bertemakan 

Pembelajaran Masa Hadapan-"School in the Cloud" . 

Jika pertama kali mendengarnya, pasti kita akan berfikir seperti gambar diatas. 

Ianya bukanlah sepenuhnya seperti gambar diatas. Untuk mengetahui dengan lebih lanjut, anda boleh menonton video ucapan dari Dr Sugatra Mitra, iaitu pengasas kepada School in the Cloud ini dan sekaligus adalah pemenang TED 2013.

Dibawah ini disertakan penulisan saya mengenai School in the Cloud dan berharap dapat membantu anda memahami serba sedikit mengenainya dan adakah ia mampu dilaksanakan di negara kita, Malaysia.

Pembelajaran Masa Hadapan-"School in The Cloud" by Nur Sofia

Read More

REFLEKSI KELAS MINGGU 10 ( 27 April 2013)

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera

Tiba masanya kumpulan kami membuat pembentangan terakhir mengenai Microsoft Office Excel. 

Microsoft Office Excel sering kita dengar tetapi adalah kita semua mengaplikasikannya di dalam kehidupan seharian kita? Excel amat membantu guru-guru dalam menganalisis data, membuat graf, carta dan lain-lain lagi.

Kami memilih untuk membuat pembentangan mengenai kiraan Headcount yang sering digunakan oleh guru sekolah bagi menganalisis markah pelajar. Diharap dengan perkongsian ini dapat memudahkan guru-guru menggunakan formula yang diberikan dan boleh menghasilkan pivot table bagi menghasilkan graf bagi melihat perkembangan pelajar mereka.

Kelebihan: Memudahkan guru mentadbir markah pelajar dan menyelia perkembangan pelajar mereka. 

Kelemahan: Perlu mahir dengan penggunaan formula yang betul.

Cara Mengatasi: Mengaplikasikan Excel untuk menganalisis markah pelajar, dengan ini kita akan mahir dengan formula-formula yang digunakan.

Read More

REFLEKSI KELAS MINGGU 9 ( 20 April 2013)

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera

CUTI UMUM KEPUTERAAN SULTAN PERAK KE 85

Kelas telah dibatalkan bagi menghormati Hari Keputeraan Sultan Perak. Pembentangan akan disambung pada minggu hadapan iaitu pembentangan kumpulan saya mengenai Microsoft Excel. 

Read More

REFLEKSI KELAS MINGGU 7 ( 6 April 2013)

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera

Pada minggu ini, terdapat dua perisian percuma lain yang dapat kami pelajari. Yang pertama adalah Window Movie Maker dan Microsoft OneNote. Terima kasih diucapkan kepada kumpulan pembentang kerana memperkenalkan kepada saya mengenai perisian yang mudah digunakan tetapi tidak pernah digunakan oleh saya sendiri. 

Saya amat beruntung kerana berpeluang mengambil subjek SKP6024, Technology and Inovation in Teaching and Learning Chemistry kerana banyak perkara baru yang dapat saya pelajari.

1. Window Movie Maker.

Saya ada menyediakan laman web yang boleh anda gunakan untuk memuat turun perisian ini jika berminat.

http://windows.microsoft.com/en-my/windows-live/movie-maker-get-started#t1=overview

Perisian Movie Maker ini digunakan untuk membentuk video persembahan yang mudah dan cantik bersesuaian dengan kehendak pengguna.

Ia amat senang digunakan kerana paparan yang aamat ringkas dan mudah difahami. Pengguna boleh menggabungkan gambar, video, muzik dan perkataan-perkatan ke dalam video yang sedang dibina.

Kelebihan: Merupakan perisian yang mesra pengguna kerana paparan yang mudah difahami. Selain itu, boleh memuat naik sebarang gambar, video atau muzik mengikut pilihan. Ia juga dapat mengubahsuai video yang telah dirakam menggunakan camstudio. Boleh dimuatnaik terus ke youtube dengan mudah.

Kelemahan: Hanya boleh disimpan dalam bentuk MWV sahaja.

Cara Mengatasi: -

2. Microsoft OneNote

Microsoft OneNote (sebelum ini dikenali sebagai Microsoft Office OneNote) adalah perisian komputer untuk mengumpul maklumat bentuk-bebas dan kerjasama berbilang pengguna. Ia mengumpulkan nota pengguna (tulisan tangan atau ditaip), lukisan, keratan skrin, dan ulasan-ulasan audio, dan boleh dikongsi dengan pengguna OneNote lain melalui Internet. OneNote boleh didapati sebagai suatu permohonan untuk Windows, iOS, Android, Telefon Windows, dan Symbian. 

Kelebihan: Boleh digunakan sebagai buku nota yang boleh menyimpan pelbagai catatan. Selain itu, catatan akan disimpan secara automatik dan tidak perlu risau ianya akan hilang. OneNote juga dapat membuat pengiraan dan menyimpan gambar dan video dengan mudah. Amat berguna kepada guru kerana guru boleh menanda secara terus di atas OneNote seperti menanda diatas kertas.

Kelemahan: Tidak semua komputer mempunyai perisian OneNote ini. Ada sesetengah perisian di internet adalah sah dalam waktu percubaan.

Cara Mengatasi: Diharap semua mempunyai perisian Microsoft Office yang terkini kerana mempunyai bersama OneNote.

Read More

REFLEKSI KELAS MINGGU 6 ( 30 Mac 2013)

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera

Pada minggu ini, kami dapat mempelajari dua perisian percuma iaitu Microsoft Publisher dan juga Chemsketch. Kedua-duanya amat menarik dan sangat membantu dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

1. Microsoft Publisher.

Ia adalah sebuah perisian daripada Microsoft Office yang boleh digunakan untuk membuat kad, banner, flyer, kalendar, sijil dan lain-lain lagi. Jujur saya akui bahawa saya tidak pernah menggunakan aplikasi ini walaupun ianya percuma dan sudah sedia ada di dalam.

Tetapi selepas mempelajari penggunaan perisian ini di dalam kelas kali ini, saya sangat teruja untuk menaplikasikannya di dalam kehidupan seharian kerana memudahkan kerja dan sangat menarik.
Dibawah adalah contoh untuk menghasilkan kad ucapan kepada seseorang.

Ini pula adalah contoh flyer yang disediakan menggunakan Publisher.

Kelebihan: Mudah digunakan kerana terdapat pelbagai template yang disediakan dan boleh digunakan terus. Selain itu, pengguna hanya perlu menarik dan memasukkan gambar atau kotak teks di mana sahaja untuk mengdapatkan hasil ciptaan yang cantik dan menarik.

Kelemahan: Tidak semua komputer mempunyai Microsoft Office. Tidak dapat diaplikasikan oleh sesetengah orang.

Cara Mengatasi: Semua komputer perlu mempunyai perisian Microsoft Office yang terkini.

2. Chemsketch

Chemsketch adalah perisian percuma yang boleh diperolehi dari internet. Disini saya ada menyediakan laman web yang boleh dilayari bagi mendapatkan perisian Chemsketch ini.

http://www.acdlabs.com/resources/freeware/chemsketch/ 

Chemsketch membolehkan kita melukis struktur Kimia termasuk struktur organik, organometalik, polimer dan lain-lain lagi. Selain itu, terdapat juga ciri-ciri lain yang membolehkannya memberi nama struktur Kimia tersebut. Anda boleh melihat struktur Kimia dalam bentuk 2D and 3D secara jelas.

Melukis alat radas yang digunakan sewaktu eksperimen dijalankan.

 Melihat struktur Kimia di dalam bentuk 3D.

Kelebihan: Dapat dimuat turun secara mudah. Selain itu, mempunyai paparan yang amat mudah difahami. Dapat diaplikasikan oleh guru Kimia sekaligus menjimatkan masa menyediakan bahan pengajaran dan pembelajaran dengan lebih mudah. Membantu menghasilkan manual amali dengan senang dan menarik.

Kelemahan: Terlampau banyak yang hendak diterangkan sehingga tidak mencukupi masa. Terdapat banyak lagi aplikasi yang tidak dapat dikongsikan.

Cara Mengatasi: Perlu meneroka sendiri dan meminta bantuan rakan-rakan lain yang lebih mahir.

Read More

REFLEKSI KELAS MINGGU 5 (23 Mac 2013)

Assalammualaikum dan Salam Sejahtera

Pada mingu ini, kumpulan 2 telah berkongsi idea dengan kami tentang Picasa. Picasa juga adalah salah satu contoh perisian percuma yang boleh didapati dengan mudah.

Anda boleh melayari laman web yang disediakan di bawah untuk memuat turun Picasa.

http://picasa.google.com.my/

Picasa adalah salah satu perisian yang direka untuk menyusun dan menyunting gambar digital daripada komputer. Selain itu, Picasa juga menyediakan templat untuk menyunting video menggunakan gambar-gambar yang ada di dalam album Picasa tersebut. Dibawah adalah contoh gambar yang telah diedit oleh saya menggunakan perisian Picasa ini.

Kelebihan: Pengguna lebih mudah memuat naik gambar-gambar ke dalam aplikasi mel elektronik apabila memasukkan nya terlebih dahulu ke dalam album Picasa. Ini kerana tanpa menggunakan album Picasa, proses memuat naik gambar-gambar ke dalam mel elektronik akan mengambil masa yang agak lama. Selain itu, dengan aplikasi terbaru iaitu penyediaan templat untuk menyunting video menggunakan Picasa menjadikan perisian ini lebih menarik. Selain itu, gambar di dalam Picasa Web Album boleh dikongsi melalui emel, Google+ dan di blog. Videonya juga boleh dimuat naik di youtube dan mudah diakses.

Kelemahan: Tidak cukup masa untuk penerangan yang lebih lanjut tentang aplikasi lain yang terdapat di dalam Picasa.

Cara mengatasi: Pengguna perlu rajn untuk mengakses sendiri perisian Picasa bagi mengetahui dengan lebih lanjut mengenai Picasa. 

Read More